Cada trabalhador deve ter o máximo de qualificação intelectual, de conhecimentos

Adam Smith sabia que os trabalhos concretos não são iguais. Os “argumentos” de Ricardo, dos neoliberais, sobre livre mercado, combatendo a intervenção estatal, estão sempre errados.  O Estado deve educar os trabalhadores. O Estado deve intervir na economia, para promover o trabalho inteligente, com remuneração alta, sem reificação, com pequena jornada. Nunca aceitar que nosso […]

O Estado deveria PROIBIR ou cercear programas policialescos fascistas como Datena e outros. Lucram com a humilhação e a miséria moral das pessoas

Tirei o texto de Boulos e concordo totalmente: “9. Regulamentação dos programas policialescos.  “Um estudo conduzido pela ANDI em colaboração com o Intervozes, a Artigo 19 e o Ministério Público Federal aponta que pelo menos 12 leis brasileiras e sete tratados multilaterais são desrespeitados cotidianamente pelos programas ditos “policialescos” que se valem de uma concessão pública para ir […]

Deus nos criou para nos movermos à luz do Diálogo, pela Educação, pela Democracia Popular

A comunhão de bens e de poder – a DEMOCRATIZAÇÃO DOS BENS, DO SABER, DO PODER – é o ideal que foi sintetizado no cântico “Magnificat”, de Maria. Este cântico é o cântico-lema da Teologia da Libertação e do melhor da Tradição da Igreja. Maria louva Deus pelo processo constante de elevação dos caídos, de […]

A importância da EDUCAÇÃO para o BEM COMUM

A EDUCAÇÃO é o PRINCIPAL FATOR DE LIBERTAÇÃO, de AUTOGOVERNO PESSOAL E SOCIAL. Por isso, a PRINCIPAL função do Estado é criar um Sistema Educacional GRATUITO, ABERTO A TODOS, tendo até escolas particulares, mas gratuitas, com o Estado as controlando e pagando, para evitar que a educação vire negócios privados.  O princípio, o fim e […]