Arquivos para : A “EDUCAÇÃO” deveria ser PRIORIDADE, com gasto de 20% do PIB, interligando EDUCAÇÃO, CONECTIVIDADE, TECNOLOGIA, ARTES E EMPREENDEDORISMO, APOIO ESTATAL as MICROS e PEQUENOS

70,2% dos estudantes universitários das Univ Federais são de famílias pobres, que ganham cerca de UM SALÁRIO MÍNIMO E MEIO. Governos de Lula e Dilma conseguiram este feito, abrindo as Univ Federais para as famílias dos trabalhadores

7 em cada 10 estudantes de universidades federais são de baixa renda

Divulgação: Cotas, UFMG

Estudantes com renda familiar per capta de até R$ 1.431, cerca de um salário mínimo e meio, representam atualmente 70,2% dos alunos das universidades federais, segundo pesquisa da Andifes;

levantamento mostra também que a inclusão de estudantes mais pobres aumentou e 2003 para 2018, subindo de 42,8% para 70,2% e

que a criação do sistema de cotas impulsionou a inclusão

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Elogio da deputada NATÁLIA BONAVIDES pela defesa dos PROFESSORES

Em reunião da Comissão de Educação da Câmara, na última semana, a deputada Natália Bonavides (PT-RN) questionou o ministro da Educação, Ricardo Vélez, a respeito dos impactos negativos da Reforma da Previdência na aposentadoria das professoras e professores da educação básica.

Citou como exemplos a fixação do tempo mínimo de 30 anos de contribuição e de 60 anos de idade mínima, sem distinção entre homens e mulheres, para se aposentarem, e a possibilidade de acesso à aposentadoria integral somente após de 40 anos de contribuição.

Bonavides ressaltou que a proposta, na prática, acaba com a aposentadoria especial do magistério na educação básica, desvalorizando ainda mais a profissão, que já se encontra bastante precária.

“Eu gostaria de saber se a equipe econômica do governo Bolsonaro submeteu a PEC à avaliação do Ministério da Educação, e se o ministro é a favor dessas mudanças ou se posiciona a favor das professoras e professores”, questionou Natália.

A parlamentar ainda lembrou que professoras e professores da educação básica possuem remuneração média inferior a outros profissionais com a mesma escolaridade. Destacou que o exercício da docência gera desgastes e causa diversos problemas de saúde, como doenças psiquiátricas, psicológicas, problemas cardiovasculares e calos nas cordas vocais. “Grande parte dos profissionais lecionam mais de um turno para completar a renda, ou seja, a reforma é incompatível com as exigências impostas aos profissionais da docência”, afirma a deputada.

O Ministro não soube responder os questionamentos da parlamentar e disse que a responsabilidade de votar a Reforma da Previdência é dos deputados e deputadas.

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Deus é praticamente o Diálogo Vivo, a Democracia Viva, pois é o Ser mais apaixonado pelo diálogo que existe

Deus é o Ser mais bondoso e o maior Militante em prol da Democracia e do poder popular.

Deus é o Educador, é a Educação em forma de Pessoa. É tão bom que é Três Pessoas, Trindade, e busca formar uma Comunhão com todos. 

Afinal, o Plano de Deus é habitar em cada pessoa, conviver com cada pessoa, cada ser do mundo.

O Poder divino, o maior poder do universo, é bondoso, acata e realiza a liberdade humana e pauta-se pela razão (regras inteligentes, racionais e supra-racionaisais), visando o bem de todos.

Trata-se, assim, de um poder democrático, exemplo para os poderes públicos.

O Plano ou “Reino divino” deve ser o espelho para a organização de uma sociedade (comunhão) plena, que assegure a liberdade e a igualdade para todos.

Nas palavras de Paulo VI, na “Populorum progressio” (n. 47, de 26.03.1967), a profecia (a atividade racional e supra-racional de previsão e interpretação, ligada à esperança) e o ideal da parusia implicam no dever ético de “construir um mundo em que” todas as pessoas “possam viver uma vida plenamente humana, livre de servidões… em que a liberdade não seja uma palavra vã”, um mundo onde as pessoas sejam “artífices [ARTESÃS, senhoras, donos] dos seus destinos” (n. 65, da “Populorum”).

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O MEC nas mãos de direitosos neoliberais. Balcão de negócios…

MEC abre balcão de negócios que havia sido banido há mais de 20 anos

Brasil 247: <p>césar callegari</p>

Ameaçado de exoneração, o Ministro Veléz Rodrigues apela à fisiologia parlamentar explícita para tentar se manter no cargo ao adotar as emendas parlamentares de custeio; a partir de agora, deputados e senadores poderão indicar quais as cidades que receberão ônibus escolares, dinheiro para merenda e outras despesas para estudantes; confira denúncia publicada pelo sociólogo e professor César Callegari

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O ESTADO SOCIAL deve ser acima de tudo um ESTADO EDUCADOR, gastando mais de 20% do PIB com EDUCAÇÃO, ao contrário do que pensa o tal de Bolsonaro

O horrível presidente Jair Bolsonaro afirmou nesta segunda-feira (4), pelo Twitter, que o Brasil gasta muito com educação. “Brasil gasta mais em educação em relação ao PIB que a média de países desenvolvidos”, publicou.

No post, o presidente fez uma comparação com o valor de R$ 30 bilhões investidos pelo Ministério da Educação (MEC) em 2003 e os R$ 130 bilhões aplicados no setor em 2016.

A frase é das mais BURRAS que já ouvi.

A única coisa correta é o elogio a Lula e a Dilma, que aumentaram os gastos estatais com educação, de 30 e poucos bilhões para cerca de 130 bilhões anuais.

O correto seria o Estado gastar não apenas 6% do PIB, e sim uns 20% do PIB. 

A maluquice de Bolso é tamanha que ele, em seguida, se refuta, ressaltando “a posição do país no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA). No ranking divulgado em 2016, o Brasil ficou na 66ª posição em matemática, 63ª em ciências e 59ª em leitura”.

Um total de 70 países foram analisados. O Brasil apresentou queda de pontuação nas três áreas.

Logo, a solução está no AUMENTO da verba para EDUCAÇÃO, principalmente aumentar os GASTOS com CRECHE, PRÉ ESCOLA, EDUCAÇÃO BÁSICA-FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO MÉDIA, EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE e AUMENTAR TAMBÉM OS GASTOS com EDUCAÇÃO SUPERIOR, inclusive cursos de PÓS, ESTÁGIOS e CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO. 

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— Updated: 23/05/2019 — Total visits: 51,540 — Last 24 hours: 98 — On-line: 1
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